शिखा नीति के विशेष मौलिक सिद्धांत

मुख्य नियम जो दोनों प्रशिक्षण ढांचे को हर जगह निर्देशित करेंगे, जैसे किइसके अंदर व्यक्तिगत संगठन

• विद्वानों और गैर–विद्वानों दोनों हलकों में हर समझदारी के व्यापक सुधारको आगे बढ़ाने के लिए अभिभावकों के रूप में प्रशिक्षकों को तेज करके, हरसमझ की एक तरह की क्षमता में से एक को समझना, भेद करना और खेतीकरना;

• ग्रेड 3 द्वारा सभी समझ से फाउंडेशनल लिटरेसी और न्यूमेरसी को पूरा करनेके लिए सबसे उन्नत आवश्यकता पर सहमति;

• अनुकूलनशीलता, इसलिए छात्र अपनी सीखने की दिशा और कार्यक्रम चुनसकते हैं, और इस तरह से जीवन में अपने उपहार और प्रीमियम के अनुसारअपने तरीके चुन सकते हैं; व्यावसायिक और विद्वान धाराओं के बीच, पाठ्यक्रम और पाठ्येतर अभ्यास के बीच अभिव्यक्ति और विज्ञान के बीचकोई कठिन विभाजन नहीं है, और इसलिए आगे और विनाशकारी प्रगति केसाथ सीखने के विभिन्न क्षेत्रों के बीच भंडारगृहों के रूप में;

• बहु–विषयक संगति और तकनीकी विषयों पर एक व्यापक निर्देश, समाजशास्त्र, अभिव्यक्ति, मानविकी और एक बहु–विषयक दुनिया के लिएखेल ताकि सभी सूचनाओं की एकजुटता और ईमानदारी की गारंटी हो सके;

• पुनरावृत्ति सीखने और सीखने के लिए परीक्षणों के बजाय गणना की गईगणना पर उच्चारण;

• वैध गतिशील और विकास को सक्रिय करने के लिए आविष्कार औरबुनियादी अटकलें;

• नैतिकता और मानव और संवैधानिक गुण जैसे सहानुभूति, अन्य लोगों केलिए संबंध, नीरवता, अनुग्रह, लोकप्रियता आधारित आत्मा, प्रशासन कीआत्मा, सार्वजनिक संपत्ति के संबंध में, तार्किक स्वभाव, स्वतंत्रता, कर्तव्य, बहुलता, एकरूपता और इक्विटी;

• बहुभाषावाद और शिक्षा और सीखने में भाषा की तीव्रता को आगे बढ़ाना;

• मौलिक क्षमताएं, उदाहरण के लिए, पत्राचार, भागीदारी, सहयोग औरलचीलापन;

• वर्तमान ‘निर्देशन समाज‘ को सशक्त बनाने वाले योगात्मक मूल्यांकन केबजाय अनुकूलन के लिए प्रथागत विकास मूल्यांकन के आसपास का केंद्र;

• निर्देश देने और लेने, भाषा की बाधाओं को दूर करने, दिव्यांग समझ केलिए पहुंच का विस्तार, और शिक्षाप्रद व्यवस्था और अधिकारियों को बनानेमें नवाचार का व्यापक उपयोग;

• सभी शैक्षिक कार्यक्रम, निर्देशात्मक विधि और रणनीति में पड़ोस कीस्थापना के लिए मिश्रित विविधता और संबंध के बारे में, लगातार याद रखनाकि प्रशिक्षण एक साथ विषय है;

सभी शिक्षाप्रद विकल्पों की नींव के रूप में पूर्ण मूल्य और विचार यह गारंटीदेने के लिए कि सभी समझ प्रशिक्षण फ्रेमवर्क में पनप सकते हैं;

आत्मनिर्भरता, महान प्रशासन और सुदृढ़ीकरण के माध्यम से उन्नतिऔर आउट–ऑफ–द–क्रेट विचारों को सशक्त करते हुए समीक्षा औरसार्वजनिक प्रदर्शन के माध्यम से ईमानदार ढांचे, सीधेपन और संपत्तिकी उत्पादकता की गारंटी देने के लिए एक ‘हल्का लेकिन करीब‘ प्रशासनिक ढांचा;

• निरंतर परीक्षा और निरंतर मूल्यांकन पर निर्भरता के आधार पर प्रगति काऑडिट ऑडिटिव विशेषज्ञों द्वारा;